Se o acampamento estiver sendo realizando em um local em que tenha espaço verde, contato com a natureza é melhor ainda.
Objetivo: Ensinar verdades bíblicas de forma lúdica e criativa.
Para você: Literalmente, parábola significa comparação, ou seja, uma figura, analogia ou dito que instrui ou comunica sabedoria ou entendimento.
A maioria das parábolas de Jesus são ilustrativas, mas também contém uma ambiguidade intrínseca, de modo que somente um relacionamento verdadeiro com Jesus pode fornecer a chave para interpretações corretas.
Foi apenas para os discípulos que Jesus deu a interpretação da parábola do semeador que ele havia contado anteriormente.(Bíblia de Genebra)
Cânticos: Sobre criação , natureza...
A Parábola do Semeador - Aline Barros (ensinar no último dia para fixar)
http://www.vagalume.com.br/aline-barros/a-sementinha.html
Visuais:Sugiro esses da "Tia Pri"
Atividades: Serão relacionadas com o materiais colhidos na natureza ou outros que você julgar necessário.
Materiais que você vai precisar:
> gesso- comprado em casas de materiais de construção, o ideal é o comprado no quilo
> areia
> óleo -de cozinha serve
>colherzinhas descartáveis ou espátulas de madeiras
> copinhos descartáveis
> algodão
> copos descartáveis do tipo de caldo para manipular o gesso ou fundo de garrafas pet
> tinta
> pincéis
> papeis caso queira fazer dobradura de coração no último dia.
> feijão
Observação:
1- Organize uma equipe com monitores para ajudar nas caminhadas e nos trabalhos.
2- Se você não tem experiência em trabalho com gesso, teste primeiro para familiarizar.
Primeiro dia: Mateus 13:1 a 4 e Mateus 13:17 a 19 9.(Utilizar o visual dos pássaros a beira do caminho)
Após explicar esse primeiro obstáculo para a semente germinar, fazer com eles a experiência do feijão.
Colocar 3 a 4 feijões com algodão molhado em um copinho de café, e outros também com o o algodão seco.Observar com eles todos os dias e umedecer o algodão se houver necessidade.
Cada criança poderá fazer o seu (só com o algodão molhado). No final dos quatro dias eles já estarão brotando e eles poderão levar para casa.
Aplicação: Nossos corações devem ser alimentados com a Palavra de Deus todos os dias .
Aplicação: Nossos corações devem ser alimentados com a Palavra de Deus todos os dias .
Segundo dia :Mateus 13:5,6 e Mateus 13: 20,21 ( utilizar o visual correspondente).
Depois sair com as crianças para uma pequena caminhada para observarem as pedras e recolher pedrinhas diferentes, lisas, brilhantes, cristais, menores, maiores.
Quando regressarem poderão lavá-las para fazer uma coleção de pedras. Poderão guardá-las em copinhos, vidros ou caixinhas.
Quando regressarem poderão lavá-las para fazer uma coleção de pedras. Poderão guardá-las em copinhos, vidros ou caixinhas.
Terceiro dia:Mateus 13:7 e Mateus 13:22 (utilizar o visual dos espinhos)
Sair com as crianças para recolher coisas que enfeiam a natureza: tampinhas de garrafas, pregos, parafusos, fósforos queimados,...relacionar com coisas que atrapalham que a Palavra de Deus germine nos corações de quem a ouve.
Fazer um trabalho com gesso e areia.Colocar uma pequena camada de areia em um pratinho descartável e fixar na areia os materiais coletados.
Manipular o gesso (o gesso não pode ficar muito aguado deve ser pastoso) e cobrir todo o material.
Fazer um trabalho com gesso e areia.Colocar uma pequena camada de areia em um pratinho descartável e fixar na areia os materiais coletados.
Manipular o gesso (o gesso não pode ficar muito aguado deve ser pastoso) e cobrir todo o material.
Deixar secar, desinformá-lo.Virar do lado contrário e retirar o excesso da areia, limpando bem a superfície .Não é necessário pintar
Quarto dia: Mateus 13: 8,9 e Mateus 13:23 (utilizar o último visual). a crianças vão recolher uma folhinha de planta para imprimir no gesso. Passar óleo na folha dos dois lados, colocar no pratinho descartável.
Manipular o gesso ecolocar sobre a folha. Deixar secar, quando seco tirar do pratinho retirar a folha e no lugar dela vai ficar a sua marca.
Poderá pintar a folha imprimida de verde ou deixá-la natural e só pintar o gesso em volta para realçar.
O quarto dia é um bom dia para o plano de salvação e ensinar a música para que fixem.
Se tiver tempo poderá fazer também uma dobradura de coração.
Será um acampamento inesquecível! Tenho certeza que nunca mais esquecerão!
Atividades baseadas no livro:Atividades de Artes Plásticas na Escola - Lúcia Helena Reily.